Teorías cognitivo-evolutivas. En qué consisten. Teoría de Piaget sobre el desarrollo intelectual, Teoría de Lev Vygotsky sobre las zonas de desarrollo próximo, y Teoría del procesamiento de la información.
Las teorías cognoscitivo-evolutivas constataron que es necesario estudiar los procesos psicológicos que intervienen en el aprendizaje, más allá de lo que afirmaba el conductismo puro: que el medio lo era todo como condicionante en el aprendizaje. La psicología cogno-evolutiva o cognitivo-evolutiva se centró en las capacidades mentales como la memoria, atención o personalidad, para explicar el proceso de aprendizaje. Fue la época dorada de las pruebas de evaluación y otro tipo de test.
Las teorías más importantes de este periodo fueron la Teoría de Piaget sobre el desarrollo intelectual y la teoría de Lev Vygotsky sobre las zonas de desarrollo próximo.
