Introducción
En este post, exploraremos los aspectos relacionados con el aprendizaje en la película «La Naranja Mecánica» dirigida por Stanley Kubrick. Analizaremos el método de condicionamiento aplicado en la trama, reflexionaremos sobre las cuestiones éticas derivadas del uso de estos procedimientos y su aplicación para la erradicación de la violencia.
Sinopsis de la Película
«La Naranja Mecánica» narra la historia de Alex DeLarge, un joven delincuente apasionado por la violencia extrema y la música clásica. En un futuro distópico, Alex es capturado y sometido al Método Ludovico, un tratamiento experimental de condicionamiento aversivo diseñado para erradicar sus impulsos violentos. Este método asocia la violencia con una intensa sensación de malestar, alterando su comportamiento mediante técnicas de condicionamiento clásico.
Método de Condicionamiento Aplicado
Condicionamiento Clásico
El Método Ludovico es un ejemplo de condicionamiento clásico, basado en la teoría formulada por Iván Pavlov. En este tratamiento, se induce una respuesta condicionada (aversión a la violencia) en Alex al emparejar un estímulo neutro (imágenes de violencia) con un estímulo incondicionado (una droga que provoca malestar físico intenso). Con el tiempo, el estímulo neutro por sí solo es capaz de evocar la respuesta condicionada.
Dimensión Social y Aprendizaje Vicario
La película también destaca el papel del aprendizaje observacional dentro del contexto social de Alex. Como líder de su grupo, sus compañeros adoptan comportamientos violentos simplemente observando y emulando sus acciones. Este aspecto subraya las implicancias éticas de la manipulación conductual y el efecto del aprendizaje social en la proliferación de la violencia.
Dimensión Perceptivo-Motora
Aunque no es el foco principal de la película, el aprendizaje perceptivo-motor se aplica metafóricamente al proceso de Alex para aprender y después desaprender respuestas violentas condicionadas. Este tipo de aprendizaje implica la coordinación entre la percepción y la acción, ajustando los movimientos basados en la retroalimentación sensorial y los resultados de sus acciones.
Esquema del Método de Condicionamiento
- Objetivo del Condicionamiento: Modificar el comportamiento violento de Alex para convertirlo en un miembro productivo y no violento de la sociedad.
- Selección del Sujeto: Alex, líder de una banda de delincuentes juveniles.
- Método de Condicionamiento: Técnica Ludovico, utilizando drogas y películas violentas para inducir una respuesta negativa a la violencia.
- Fases del Proceso:
- Preparación: Alex es encarcelado y se ofrece voluntario para el tratamiento.
- Inducción de la Aversión: Inyección de drogas y exposición a imágenes violentas acompañadas de música de Beethoven.
- Asociación Negativa: Alex asocia sentimientos de malestar con la violencia y la música de Beethoven.
- Refuerzo del Condicionamiento: Repetición del procedimiento para fortalecer la asociación negativa.
- Resultados del Condicionamiento: Alex desarrolla una aversión incontrolable a la violencia, al sexo y a la música de Beethoven.
La Novena Sinfonía de Beethoven
Durante el tratamiento, la música de Beethoven, que Alex amaba, se usa como fondo musical en las sesiones de condicionamiento. Este emparejamiento provoca que Alex desarrolle una reacción adversa no solo hacia la violencia, sino también hacia la música de Beethoven. Este es un ejemplo de condicionamiento de orden superior, donde un estímulo originalmente neutro adquiere la capacidad de evocar una respuesta aversiva.
Reflexiones Sobre el Título de la Película
La Fusión de lo Orgánico y lo Mecánico
El título «La Naranja Mecánica» sugiere una dicotomía entre lo natural (la naranja) y lo artificial (lo mecánico). En términos de psicología del aprendizaje, esto puede interpretarse como una crítica a los intentos de controlar y modificar el comportamiento humano mediante métodos artificiales como el condicionamiento.
La Pérdida de la Humanidad
El título también puede indicar que el proceso de mecanización del ser humano, a través del condicionamiento, lo despoja de su esencia emocional y moral, convirtiéndolo en un ser mecánico sin capacidad de elección.
Intenciones de Kubrick
Libertad Individual vs. Control Social
Kubrick plantea un debate sobre la importancia de la libertad de elección, incluso cuando se trata de decisiones moralmente cuestionables. A través del tratamiento de Alex, la película cuestiona si es justo quitarle a alguien su libertad en nombre de la seguridad y el bienestar común.
Naturaleza Humana y Violencia
La película invita a reflexionar sobre si la violencia es una parte inseparable de la naturaleza humana. Kubrick sugiere que erradicar la violencia completamente podría ser una utopía.
Manipulación por Parte del Estado
La película crítica cómo los gobiernos pueden usar el miedo y la manipulación para mantener el control sobre sus ciudadanos. El tratamiento de Alex simboliza esta crítica, mostrando las consecuencias de intentar moldear a las personas para encajar en un ideal de sociedad.
Humor e Ironía
A pesar de los temas serios, Kubrick inyecta humor negro y ironía en la película, criticando cómo la sociedad y los medios tratan la violencia.
Conclusión
«La Naranja Mecánica» desafía al espectador a pensar sobre dilemas morales, la esencia del ser humano y los límites del control social, combinando lo estético con lo provocativo. La película sigue siendo una obra maestra que invita a la reflexión y el análisis desde múltiples perspectivas, incluyendo la psicológica. Si te gustaría que hiciese algún post parecido con otra película, dímelo en comentarios.